表现性评价可以较全面反馈体育与健康课程学习情况。传统测评的结果往往看重的是快、远等结果，而表现性测评的方式是能较好的评价学生体育综合素养。希望通过大家不断努力实践，使之更系统更完善。组建学生体育代表队15支，安排任课教师对其开展有计划的训练。带领体育代表队参加各级各类比赛，其中有8项以上的竞赛成绩进入北京市高校前八名。

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